معلم

درود به دوستان عزیز

امیدوارم که خوب باشین

تصویر زیر جمله معلم شمع فروزانی است که خود می سوزد و دیگران را روشنی می دهد رو نشون می ده. با دیدن این تصویر ذهنم به این سمت رفت که آیا واقعا این طوره؟

آیا واقعا با آموزش و تدریس خود معلم رشد نمی کنه؟

از دید من خود این تعامل ها دنیایی هست و خود فرایند آموزش یادگیری های زیادی به دنبال داره. به نظرم صحیح ترش این هست که فکر کنیم که با آموزش و یاد دادان خود معلم هم رشد می کنه.

با احترام خدمت معلمین عزیز

 

شبکه های اجتماعی محملی دشوار برای یادگیری

سلام

این مطلب توسط قدرت خلیفه عزیز نوشته شده

شبکه های اجتماعی محملی دشوار برای یادگیری

با اینکه مدت زمان نسبتا کوتاهی از عمر شبکه های اجتماعی در کشور ما سپری شده است، این فناوری توانسته است کاربران زیادی را از اقشار و گروههای سنی مختلف جامعه به خود جذب کند. کاربران این شبکه ها معمولا ساعت های مدیدی از اوقات خود را در طول شبانه روز صرف فعالیت در این شبکه ها می نمایند.

فناوری مذکور به دلیل برخورداری از امکانات چند رسانه ای قابلیت ارسال و دریافت فایل های متنی، صوتی، تصویری و گرافیکی را داراست. علاوه بر این، امکان چت کردن نیز تا حد زیادی بر جذابیت و محبوبیت این شبکه ها افزوده است. اما با تمام ویژگیهای ذکر شده شاید این پرسش برای خیلی از افراد مطرح شود که آیا شبکه های اجتماعی یک محمل یادگیری مناسب به حساب میاید؟
علی رغم قابلیتها و ویژگیهای مثبت ذکر شده در شبکه های اجتماعی این فناوری محدودیتهایی نیز دارد که یادگیری در این محمل را تا اندازه ای دشوار مینماید. در ادامه به برخی از محدویتهایی که یادگیری در این فضا را تا حدودی دشوار میکند پرداخته مشود.
محیط درون این شبکه ها یک محیط باز و مرتب نشده است که هر فرد و یا هر گروهی با هر نوع سلیقه و علاقه و هر سطحی از دانش و اطلاعات می توانند مطالب متنوع و فراوانی را بدون هیچ نوع محدودیتی انتشار دهند. مطالبی که گاها هیچ ارتباط و پیوستگی بین آنان نیست و هر کدام مبحثی جداگانه را در بر می گیرد و گاهی اوقات حجم زیاد این مطالب به گونه ای است که باعث سر در گمی افراد میشود. همچنین انتخاب مطالب مورد نیاز از بین مطالب متنوع و فراوان نیز به دلیل حجم زیاد مطالب و اطلاعات کار آسانی نیست. از سوی دیگر با توجه به محدودیت های حافظه برای یادگیری در یک زمان خاص امکان یادگیری و یا به خاطر سپاری تمام مطالب نیز وجود ندارد. این حجم متنوع و زیاد اطلاعات در شبکه های اجتماعی بار شناختی زیادی ایجاد میکنند، در نتیجه خیلی وقتها افراد به دلیل خستگی ناشی از فشار ذهنی از دنبال کردن مطالب مورد نیاز و علاقه خود صرفنظر میکنند. بنابراین با توجه به موارد ذکر شده واضح است که این فناوری علی رغم محبوبیت و قابلیت های زیاد خود به صورت معمولی و خود به خود نمی تواند یک محمل یادگیری مطلوب قلمداد شود. البته بدیهی است که برای رفع هر کدام از این محدودیتها می توان اقدامات موثری را انجام داد که فعلا در این وجیزه مجال پرداختن به آن نیست.

قدرت اله خلیفه/ هیات علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز

معرفی کتاب

با سلام و درود خدمت عزیزان

این مطلب توسط جناب آقای محمد زارع دانش آموخته کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی ارسال شده است.

با سلام خدمت دوستان عزیز

کتاب بارشناختی و چند‌رسانه‌ای‌های آموزشی از انتشارات دانشگاه علامه‌طباطبائی منتشر شد.

خداوند توفیقی بهم داد تا در کنار استاد بزرگوار و عزیزم آقای دکتر محمد حسن امیرتیموری بتوانم به نگارش کتابی با عنوان «بارشناختی و چندرسانه‌ای آموزشی» در سال 1391 تا 1392 بپردازم. کتاب در سال 92 آماده و به مرکز چاپ دانشگاه علامه‌طباطبائی تحویل داده شد. بالاخره بعد از طی یک سال و نیم کتاب از انتشارات دانشگاه علامه طباطبائی منتشر شد. دوستان می‌توانند جهت تهیه کتاب به فروشگاه اینترنتی دانشگاه علامه طباطبائی (www.book.atu.ac.ir) مراجعه نمایند. در ادامه پیشگفتار کتاب قرار داده شده است.

پیشگفتار در ادامه مطلب...

ادامه نوشته

کنکور دکتری سال 95

رئیس سازمان سنجش آموزش کشور گفت: آزمون دکتری سال ۹۵ در اسفندماه سال ۹۴ برگزار می شود و نوبت بعدی آن آبان ۹۵ خواهد بود.

دکتر ابراهیم خدایی در گفتگو با خبرنگار مهر افزود: آزمون دکتری به شیوه جدید و پس از بازنگری هایی که صورت گرفت در دو نوبت آبان و اسفند برگزار خواهد شد.

وی افزود: داوطلبان آزمون دکتری تخصصی، باید به سئوالات زبان، استعداد تحصیلی و سه درس پایه با ضریب ۴ پاسخ دهند.

خدایی یادآور شد: اولین آزمون دکتری برای ورودی در سال تحصیلی ۹۵ - ۹۶ در اسفند ۹۴ و دومین آزمون در آبان ۹۵ برگزار می شود. با توجه به اعتبار دو ساله آزمون، این نمره قابل ارائه برای دو سال خواهد بود.

وی خاطرنشان کرد: تعداد رشته های آزمون دکتری از ۲۵۲ رشته نیز به ۷۰ تا ۸۰ مجموعه رشته محدود شده است. در واقع رشته های امتحانی بدون توجه به گرایش تقلیل پیدا کرده است.

رئیس سازمان سنجش آموزش کشور گفت: مواد امتحانی حدود ۹۰ درس نهایی شده است اما چند درس باقی مانده اند که پس از نظر نهایی شورای نظارت و برنامه ریزی و کمیته های شورای عالی برنامه ریزی در اواسط مردادماه به صورت کامل اعلام می شوند.

وی یادآور شد: تقریبا روند اجرایی مشخص شده است و با نهایی شدن آن به صورت کامل در اختیار داوطلبان قرار می گیرد.

خدایی تاکید کرد: حدنصاب دانشگاه ها نیز پس از برگزاری آزمون و استخراج اطلاعات آن اعلام خواهد شد.

منبع: خبرگزاری مهر

سلام

سلام به همه دوستان عزیز

امیدوارم که خوب باشین، چند وقتی به خاطر مشکلی که بلاگفا داشت نتونستم اینجا مطلبی بگذارم. امیدوارم که روزای خوبی رو سپری کنین. ما هم این روزا درگیر کارهای تحصیلی و...هستیم

این روزا یه مراسم با صفا و ساده با همت بچه های خوب گروه تعلیم و تربیت و با حضور همه اساتید گروه تعلیم و تربیت دانشگاه تربیت مدرس برگزار شد . وجه تمایز این مراسم خاطره گویی اعضا و غذای ساده و با دست پخت دانشجویی اون بود

جای همگی سبز